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全球英语学习和评估

ETS对需要展示学术或与工作相关目的的英语熟练程度的成人和较旧的青少年英语beplay网站网址学习者的全球评估进行支持历史悠久。我们对近beplay网站网址年来的年轻学习者评估的研究为新引进的评估提供了强大的研究基础,以全球范围内的小学和中学生 -beplay sports测试和托福大三®标准及综合测试

我们在该beplay网站网址领域的研究具有以下目标:

  • 有效性和公平框架-我们开展基础研究,目的是提供概念框架,指导开展公平beplay网站网址有效的评估实践。
  • 测试设计框架和原则- 我们开发新的测试设计框架和理论上和实际应用的原则。
  • 质量- 我们维持持续的研究计划,以支持和不断改进现有的测试计划。beplay网站网址作为这一关注质量的一部分,我们还通过了解语言开发,确定可能影响测试的因素,了解可能影响试验的因素,了解速度行为和改善考试评分的beplay网站网址实践。
  • 创新- 我们寻求设计新的措施,特别是那些利用新方法和语言技术来支持英语学习和教学的措施。

beplay网站网址与ETS测试程序相关的研究

  • Toefl IBT.®测试- 了解更多关于我们进行的研究,以支持学生使用beplay网站网址英语在全球大学级别使用英语的能力。
  • ®测试-了解更多关于我们进行的研究,以支持评估考生在beplay网站网址全球工作场所使用英语交流的能力。

基础研究beplay网站网址

除了出版物,我们的研究专业人员已授权直接支持beplay网站网址托福®和托业考试,我们的英语学习和评估研究计划出版或资助与国际背景下的基础研究相关的工作。beplay网站网址此类研究的主题包括有效性和公平beplay网站网址性框架;测试设计框架和原则;质量;和创新。以下是一些最近的出版物:

有效性和公平框架

  • 阐明有效性论证
    M. Kane(2012)
    章节语言测试的Routledge手册,pp。34-47
    编辑:G. Furecher&F. Davidson
    出版商:Routledge.

    在本书章节中,作者讨论了基于参数的验证方法,并在语言测试的上下文中提供示例。查看引文记录

  • 验证分数解释和用途
    M. Kane(2012)
    语言测试,卷。29,第1页,第3页。3-17

    在本文中,作者讨论了两步,基于参数的验证方法,涉及(1)指定测试分数的拟议用途和解释,(2)评估拟议的解释论证的合理性。查看引文记录

  • 评估和使用自动评分的框架
    D. Williamson,X.Xi,&J. Breyer(2012)
    教育测量:问题与实践,卷。31,1,PP。2-13

    本文提供了一个用于评估和使用自动评分的框架,用于构造 - 响应任务。该框架需要评估自动评分以及在不断发展的技术的背景下实施和维护它的指导方针。查看引文记录

  • 有效性和性能测试的自动评分
    X. xi(2012)
    章节语言测试的Routledge手册,第438-451页
    编辑:G. Furecher&F. Davidson
    出版商:Routledge.

    在本书章节中,作者讨论了在不断变化的理论和实践中使用基于绩效的语言测试的有效性考虑因素,在测试有效性中的实践中。查看引文记录

  • 基于参数的有效方法是否有所作为?
    C. A. Chapelle, M. K. Enright, J. Jamieson (2010)
    教育测量:问题与实践,卷。29,1,PP。3-13

    本文评估了两种不同方法与凯恩(2006)和1999年的有效方法之间的差异Aera / APA / NCME教育和心理测试标准。查看引文记录

  • 我们如何调查测试公平?
    X. xi(2010)
    语言测试,卷。27,第2页,第27页。147-170

    这篇文章提出了一种方法,将公平作为有效性的一个方面,并提供了一个说明,如何在有效性论证中建立和支持公平论点。查看引文记录

  • 测试验证方法
    X. xi(2008)
    章节语言和教育百科全书,第7卷:语言测试和评估,第2版(177-196页)。
    编辑:E. Shohamy&N. H. Hornberger
    出版商:Springer.

    本章综合审查了有效性概念的演变,并提出了语言评估的当前验证方法。作者还讨论了语言评估有效性研究的进步如何在其他领域的进展中受益。beplay网站网址查看引文记录

  • 我们需要什么,需要多少证据?验证自动评分系统的关键考虑
    X. xi(2008)
    章节致自适应呼叫:诊断语言评估的自然语言处理(第102-114页)
    编辑:C. A. Chapelle,Y.-r.Chung,&J. Xu
    出版商:爱荷华州立大学

    本文阐述了如何将基于参数的方法应用于被称为的自动评分系统的使用的验证SpeechRater®对于托福®在线演讲测试。查看引文记录

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